Sexuelle Übergriffe in der Schule PDF

Beschreibung

Leitfaden für Schulleitungen, Schulaufsicht und Kollegien zur Wahrung des sexuellen Selbstbestimmungsrechts von Schülerinnen und Schülern.

Prof. Dr. Johannes Münder | Prof. Dr. Barbara Kavemann. PETZE | IQSH.

Schulen spiegeln gesellschaftliche Verhältnisse wider, welche u. a. auch sexualisierte Gewalt und sexuellen Missbrauch begünstigen. Etwa jedes vierte Mädchen und jeder achte Junge wird im Laufe von Kindheit und Jugend Opfer sexualisierter Gewalt. Schulen verfestigen einerseits Herkömmliches, denn die Menschen, die sich hier aufhalten, tragen ihre Rollenbilder, ihre Wert- und Moralvorstellungen in diese Institution. Schulen sind andererseits aber auch wesentlicher Sozialisationsfaktor. Hier besteht die Chance, wünschenswerte gesellschaftliche Veränderungen zu initiieren und jenen Faktoren zu begegnen, die
gesundheitsschädigend und zerstörerisch wirken können, denn wissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass der psychische und physische Schaden für die von sexueller Gewalt Betroffenen groß ist. Die öffentliche Thematisierung von Erscheinungsformen und Auswirkungen sexualisierter Gewalt hat in holländischen und amerikanischen Schulen dazu geführt, dass die Sensibilität für das Thema und die Bereitschaft der Betroffenen, sich zur Wehr zu setzen, deutlich gestiegen sind.

Wir hoffen, dass mit Hilfe dieses Leitfadens der Umgang mit den verschiedenen Formen sexuell diskriminierender Verhaltensweisen im Bereich der Schule erleichtert wird und ein verstärkter Austausch über das immer noch schwierige Thema stattfindet.

Erweiterte Auflage 2010. DIN A4.